5 структур брутто-формулы C4H9NO

[Олег Барытыский]

Добрый день!

 

Задали очень любопытную задачу, с которой никак не могу справиться. Написать 5 структурных формул индивидуальных веществ, отвечающих брутто-формуле C4H9NO и проявляющихся в ПМР как 3 синглета равной интенсивности. Цис-транс-изомеры не в счет, равно как и структуры с разделенными зарядами, например, цвиттер-ионы и N-оксиды.

 

Поделитесь, пожалуйста, соображения! Заранее спасибо за внимание и помощьь

4 структуры, удовлетворяющие условию нашел. Еще возможно 2, по словам преподавателя)

 

 

[Иван1978]

это комбинаторная задача с выполнением трех условий описанных в нижеуказанной статье. Разве 3 синглета не соответствуют связям CH, CH2, CH3 ? В ваших формулах только CH3.

http://him.1september.ru/article.php?ID=200201401

Изменено 17 Мая, 2016 в 14:11 пользователем Иван1978

[M_GM]

3 синглета равной интенсивности.

(CH3)3C-N=O правда, все три должны бы слиться в один

[Иван1978]

3 синглета равной интенсивности.

(CH3)3C-N=O правда, все три должны бы слиться в один

я и намекаю что понимания вопроса нет надо статью ему изучать

[Олег Барытыский]

3 синглета равной интенсивности.

(CH3)3C-N=O правда, все три должны бы слиться в один

2-метил-2-нитрозопропан, естественно, сольется в один синглет, поэтому не подходит

я и намекаю что понимания вопроса нет надо статью ему изучать

Что вы имеете в виду? Я, честно говоря, не понял)

3 синглета равной ширины может удовлетворять только трем неэквивалентным метильным группам, верно? Насколько я понимаю, другого варианта просто нет.

[Иван1978]

2-метил-2-нитрозопропан, естественно, сольется в один синглет, поэтому не подходит

Что вы имеете в виду? Я, честно говоря, не понял)

3 синглета равной ширины может удовлетворять только трем неэквивалентным метильным группам, верно? Насколько я понимаю, другого варианта просто нет.

и я честно говоря не понял, что вы сказали... а вот статьяяяяяааа с примерами протонно-магнитного резонанса  ... мне понятна. И вам будет понятна. Бедные школьники- они хотят это преподавать в школах с уклоном. Слишком сложно написано для детей.

Изменено 17 Мая, 2016 в 17:37 пользователем Иван1978

[Олег Барытыский]

и я честно говоря не понял, что вы сказали... а вот статьяяяяяааа с примерами протонно-магнитного резонанса  ... мне понятна. И вам будет понятна. Бедные школьники- они хотят это преподавать в школах с уклоном. Слишком сложно написано для детей.

Предложенная статья в решении задачи никоим образом помочь не может. Я спрашивал, есть ли свежие идеи, как построить еще одну молекулу, удовлетворяющую условиям. Я так понимаю, конструктивных предложений у Вас нет.

[M_GM]

Может речь идет все-же о цис-тран-изомере для структуры 3?

Это все же разные вещества.

[Олег Барытыский]

Может речь идет все-же о цис-тран-изомере для структуры 3?

Это все же разные вещества.

Разные, но преподаватель их не принимает

Ему хочется принципиально разные структуры. Моя фантазия уже исчерпана)

В принципе, для четвертого тоже возможна цис-транс изомерия, но это не прокатывает)

[M_GM]

цис-транс изомерия для четвертого звучит как-то странно. Может нарисуете?